¡Feliz Halloween! Hay una variedad de disfraces en exhibición en LMS hoy. Es una cornucopia espeluznante y espectacular del espíritu de temporada. Esperamos que todos tengan un truco o trato seguro y divertido esta noche y que no coman demasiados dulces. Parece que una vez que comes esa primera pieza, es difícil parar.
Nuestro enfoque de Capturing Kids' Hearts este mes es el trabajo en equipo. Estamos desafiando a los estudiantes a trabajar juntos hacia una meta común y un propósito compartido. Nos asociamos con usted para hacer crecer y desarrollar el trabajo en equipo en su hijo. Podemos hacer esto modelando el agradecimiento, reconociendo los momentos positivos y apoyándonos unos a otros. Puede ayudar a crear una cultura de aprecio y gratitud en el hogar celebrando lo mejor de cada miembro de la familia durante todo el mes. ¡A lo que le prestas atención crece! En una nota adhesiva o en un pequeño trozo de papel, escriba cada día algo que aprecie de su hijo y péguelo en la puerta de su dormitorio. Hacer esto plantará semillas en sus cabezas y corazones para ayudarlos a ver cosas buenas sobre sí mismos. Lea sobre esto y más en el boletín CKH de este mes.
No habrá clases para los estudiantes el martes 8 de noviembre debido al desarrollo profesional. Tendremos clases todos los días de la próxima semana excepto el martes. Cada día que tengamos escuela la próxima semana será un día 'todo'.
Gracias a todos los que asistieron a las reuniones de padres/maestros la semana pasada. Agradecemos su continuo apoyo y comentarios. Estamos teniendo un gran año escolar y se necesita una conexión efectiva entre la escuela y el hogar para que eso suceda. Si no ha completado la Encuesta de cultura y clima escolar, hágalo antes del 4 de noviembre. Haz que sea una semana genial.
Próximos eventos
4 de noviembre Finaliza la Encuesta sobre la cultura y el clima escolar
8 de noviembre No hay clases: desarrollo profesional
23-25 de noviembre No hay clases: vacaciones de Acción de Gracias
19 de diciembre Comienzan las vacaciones de invierno
No comments:
Post a Comment